ADHD 評估、症狀與治療（專注力不足／過度活躍症）

ADHD（專注力不足／過度活躍症）評估、症狀與治療是許多家長和教育工作者關注的重要議題。ADHD 是一種常見的神經發展障礙，影響兒童、青少年甚至成人的日常生活、學習與人際關係。及早進行臨床心理學評估不僅有助於準確診斷，亦是展開有效治療的第一步。

🔍 本中心提供之 ADHD 評估報告獲：
✅ 香港衞生署認可
✅ 教育局認可
✅ 適用於 SEN 支援申請與學校跟進

ADHD 是什麼？

專注力不足／過度活躍症（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD）是一種影響注意力控制、自我調節及行為控制的神經發展障礙。根據《精神疾病診斷與統計手冊第五版 DSM-5》，ADHD 分為三種亞型：

  • 主要以專注力不足為主
  • 主要以過度活躍與衝動行為為主
  • 混合型

ADHD 常見症狀

A. 專注力不足症狀：

  • 難以持續注意細節，容易出錯
  • 無法長時間專心於課堂或遊戲中
  • 容易分心、健忘、經常遺失物品
  • 聽而不聞，難以完成指示
  • 組織能力弱，逃避需長時間專注的任務

B. 過度活躍與衝動症狀：

  • 手腳不停動、坐立不安
  • 隨意離開座位或在不適當情況下跑跳
  • 無法安靜地從事活動
  • 說話過多、搶答、打斷他人

ADHD 評估項目

1. 臨床心理訪談

  • 了解個人成長背景、家庭與學校情況
  • 分析症狀對學業與社交的影響

2. 標準化問卷與評定工具

  • Conners 評定量表
  • ADHD Rating Scale-5
  • 成人 ADHD 自我報告量表（ASRS）

3. 神經心理學測驗（視乎需要）

  • 持續性操作測驗（CPT）
  • 威斯康星卡片分類測驗（WCST）
  • Stroop 測驗

ADHD 治療方法

A. 藥物治療

  • 中樞神經興奮劑
  • 非興奮劑類藥物
    由精神科醫生根據個別情況處方

B. 心理社會介入

認知行為治療（CBT）

  • 增強時間管理、執行功能與情緒調節能力

家長管理訓練（PMT）

  • 協助家長掌握正向教養技巧和行為管理

社交技能訓練

  • 通過角色扮演與行為排練提升人際能力

學校支援介入

  • 包括座位安排、任務分解、時間調整等

C. 認知訓練與神經反饋

  • 工作記憶訓練：提升注意力與執行功能
  • 神經反饋訓練：調節腦部活動，改善行為表現

適用對象及特別說明

兒童及青少年 ADHD 評估：報告可用於申請學校 SEN 支援、教育局跟進

成人 ADHD 評估：幫助理解個人困難，改善職場與人際功能


📍 專業評估由註冊臨床心理學家黃志明博士主理
📄 報告獲香港衞生署與教育局認可
📞 歡迎致電 5572 0538 或 WhatsApp 查詢收費與預約