學前兒童綜合發展評估(Comprehensive Assessment)
《香港學前兒童綜合發展量表》(Hong Kong Comprehensive Assessment Scales for Preschool Children, HKCAS-P)
概述:
HKCAS-P是一套專為3歲4個月至6歲3個月香港學前兒童設計的標準化綜合發展評估工具。它是首個針對使用粵語的本地兒童所研發的綜合發展評估工具。
評估範疇:
HKCAS-P評估七個主要發展領域:
認知 (Cognition)
語言 (Language)
社交認知 (Social Cognition)
小肌肉 (Fine Motor)
大肌肉 (Gross Motor)
視覺感知能力 (Visual Perception)
早期認讀及識數技巧 (Early Literacy & Numeracy)
特點:
文化適應性: 考慮到香港兒童的特殊成長環境，如較少體能活動、較早開始書寫等
語言適應性: 專門針對粵語口語發展能力進行評估
本地化社交認知量表: 根據本地文化背景制定
中文早期認讀評估: 按照兒童閱讀中文的認知發展過程設計
評分機制:
各量表單獨得分反映特定領域的發展水平
通過六個主要量表計算三個綜合得分，反映智能、體能和整體發展情況
使用者資格:
合格使用者包括兒童體智及行為發展學專科醫生、臨床心理學家、教育心理學家等，來自公共衛生、醫療、教育等機構的專業人員。
應用場景:
為懷疑有發展障礙的學前兒童提供評估和診斷
協助專業人員進行適當的轉介、治療和教育服務
追踪兒童的發展進度和評估干預效果
轉介機制:
通過母嬰健康院的幼兒健康及發展綜合計劃，將需要進一步評估的兒童轉介至兒童體能智力測驗服務或其他專科服務
*香港衞生署認可名冊臨床心理學家
*評估服務由資深註冊臨床心理學家黃志明博士主理
*評估報告獲政府衛生署、教育署認可